Educació

NarratiBES per compartir-NOS. Un conte sufí

Estrenant aquest mes d’abril, abril que volem dedicar als llibres al BES, fem coincidir una altra estrena: la incorporació al nostre Bloc i Butlletí de la secció que hem posat per títol “NarratiBES per compartir-NOS”. Es tracta d’una secció que apareixerà de manera mensual i estarà dedicada a compartir amb vosaltres aquells textos significatius que […]

La mort i el dol a l’escola: fent lloc a la vida

“La nostra existència està determinada per la mort i la nostra finitud, l’escola com a comunitat de vida, ha de tenir present tot el que està vinculat amb les pèrdues, i entre elles també la mort.” Esquerda, M. i Agustí, A. (2010)El nen i la mort. Ed. Pagès. Lleida L’entorn familiar, l’escola i la comunitat […]

Taller “Objectes que acompanyen”

Aquest mes de desembre hem realitzat en format virtual el taller “Objectes que acompanyen” amb professionals de serveis sòcio-educatius de la Fundació Pere Tarrés. “El públic s’asseu en cadires posades en files paral·leles. Pausa. Entra un HOME i mostra un paper amb el mot SABATA.” Joan Brossa Acabem l’any compartint recursos per acompanyar persones i […]

EL BES A LES BALEARS

Al BES ens agrada veure món i anem allà on ens volen per acompanyar processos i cuidar de les persones que cuiden. Aquest desembre participem de la Jornada d’Orientació Social en línia organitzada per la Conselleria d’Educació, Universitat i Recerca del Govern de les Illes Balears (GOIB). A Mallorca estem també facilitant el Cercle d’Homes, […]

Sílvia Blanch: El co-lideratge dels centres i les famílies per acompanyar els infants

Reflexions de la Sílvia Blanch sobre la responsabilitat que compartim docents i famílies en l’acompanyament dels infants i els joves. Al blog L’Educació Confinada de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) trobareu aquest vídeo on la Sílvia ens proposa reflexionar i repensar el paper de les famílies a cada escola i com es poden oferir […]

MATERIALS DE TREBALL AMB GRUPS (5)

Article: ¿Qué hace el equipo educativo de un centro de Educación Infantil cuando decide supervisar su trabajo para la mejora de la atención educativa? En el nostre context social no és popular reflexionar sobre la nostra pràctica: la humilitat necessària per acceptar les crítiques, la laboriositat que implica revisar el nostre procedir o el coratge […]

Equilibris necessaris que els equips directius han de considerar en la tornada als centres

Aportacions del Xavier Gimeno a la tornada a les aules en el marc de la crida Obrim l’Educació de la Fundació Jaume Bofill. Pots llegir l’artice original complet, publicat el passat 8 de juny, clicant aquí. 1. Equilibri entre la cura a les tasques i la cura a les relacions. Les organitzacions educatives –i humanes en general– són […]

LES BESEPTES DEL DR. PERIS PER LA CURA DE L’ÀNIMA. Braç de patata.

La utilización de cada utensilio de mesa está determinada y configurada por una serie de normas y prohibiciones muy precisas. Ninguna es completamente natural, a pesar de lo que crean las generaciones posteriores. Los usos se perfilan lentamente en correspondencia con la estructura y los cambios en las relaciones humanas. El proceso de la civilización. […]

MATERIALS DE TREBALL AMB GRUPS (4).

Article: “Grup multifamiliar de famílies amb fills adolescents: un abordatge des de l’ámbit socioeducatiu.” En aquests dies de confinament moltes famílies han pogut experimentar la convivència domèstica amb una intensitat extraordinària. En alguns casos s’haurà incrementat el nombre de conflictes i, sense ser excloents, en altres famílies s’haurà despertat l’anhel de passar més temps junts. […]