Tenim una tendència molt marcada de creure que la feina més important de l’escola és fer pensar els infants i que el veritable aprenentatge només es fa des de l’intel·lecte. Però això està molt lluny de la realitat. Com aprenen els infants? Com es construeix el pensament el les diferents etapes? Com evoluciona el pensament de l’infant des de l’etapa infantil fins a la secundària? Perquè el fer i el sentir juguen un paper fonamental en l’aprenentatge? Com podem crear una pràctica integradora i holística que facilita l’aprenentatge i ajuda a créixer sense estrès?
Facilitat per: Sònia Kliass
* El preu que presentem aquí és només a per a la inscripció a aquesta única sessió, que està inclosa en el marc de la Formació Creant unes bones bases Emocionals. Podreu trobar aquí més informació sobre la formació i la resta de sessions.
